neurojourНеврологический журнал имени Л.О. БадалянаL.O. Badalyan Neurological Journal2686-89972712-794XФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России10.46563/2686-8997-2022-3-2-65-71neurojour-66Research ArticleЛЕКЦИИLECTURESНовые возможности использования компьютерного психофизиологического комплекса «Психомат»New opportunities of using the computer psychophysiological complex «Psychomat»https://orcid.org/0000-0002-8381-8793УвакинаЕвгения ВладимировнаUvakinaEvgeniya V.

Врач отделения психоневрологии и психосоматической патологии ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России.

e-mail: uvakina.ev@nczd.ru

Doctor at the Department of Psychoneurology and Psychosomatic Pathology at the National Medical Research Center of Children’s Health.

e-mail: uvakina.ev@nczd.ru

uvakina.ev@nczd.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9562-3774КузенковаЛ. М.KuzenkovaLyudmila M.noemail@neicon.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8586-7946ФисенкоА. П.FisenkoAndrey P.noemail@neicon.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9697-500XПоповичС. Г.PopovichSofya G.noemail@neicon.ruФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Минздрава РоссииРоссияNational Medical Research Center of Children’s Health of the Ministry of Health of the Russian FederationRussian FederationФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Минздрава России; ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова»РоссияNational Medical Research Center of Children’s Health of the Ministry of Health of the Russian Federation; M.V. Lomonosov Moscow State UniversityRussian Federation202221072022326571Copyright © Увакина Е.В., Кузенкова Л.М., Фисенко А.П., Попович С.Г., 20222022Увакина Е.В., Кузенкова Л.М., Фисенко А.П., Попович С.Г.Uvakina E.V., Kuzenkova L.M., Fisenko A.P., Popovich S.G.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.neuro-journal.ru/jour/article/view/66

Психометрические исследования являются одной из приоритетных задач детской психоневрологии, что обусловливает актуальность совершенствования технологий объективного контроля психической сферы детей. В детской практике количественные характеристики психической деятельности являются удобными инструментами оценки уровня развития когнитивных и психофизиологических функций ребёнка как в норме, так и при соматических и/или неврологических заболеваниях. Среди психофизиологических комплексов наиболее широкое применение в детской практике получил компьютерный психофизиологический комплекс (КПФК) «Психомат», разработанный в ФГБУ ВНИИИ медицинской техники. В настоящее время создан оригинальный программный пакет на основе КПФК «Психомат», позволяющий получать результаты исследования в автоматическом режиме (онлайн), что удобно при массовых тестированиях в детских учреждениях. Разработка таких программных пакетов открывает новые возможности психометрических исследований. 

Участие авторов

Участие авторов: Увакина Е.В. — концепция статьи, сбор и обработка материала, написание текста; Кузенкова Л.М. — концепция статьи, сбор и обработка материала, редактирование;Фисенко А.П. — концепция статьи, сбор и обработка материала, редактирование;Попович С.Г. — концепция статьи, сбор и обработка материала, написание текста; Все соавторы — утверждение окончательного варианта статьи, ответственность за целостность всех её частей.

Финансирование

Финансирование. Исследование не имело спонсорской поддержки.

Конфликт интересов

Конфликт интересов. Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов в связи с публикацией данной статьи.

Поступила 19

Поступила 19.04.2022 Принята к печати 25.05.2022Опубликована 30.06.2022

Psychometric studies are one of the priority tasks of child psychoneurology. It makes important to update the technologies for objective control of the mental sphere of children. Obtaining quantitative characteristics of indicators  of the mental activity in pediatric practice, is a convenient tool in assessing the level of development of a child’s cognitive and psychophysiological functions, both in normal conditions and in the presence of somatic and/or neurological diseases. The computer psychophysiological complex (CPPC) “Psychomat”, developed at the Research Institute of Medical Technology seems to be most widely used in children’s practice among a number of developed psychophysiological complexes. At present, an original software package created on the base of «Psychomat» allows receiving the results of the study in automatic mode (online), which is a convenient tool for mass testing in children’s institutions. The development of such software packages opens up new possibilities for psychometric research.

Contributions

Contributions: Uvakina E.V. — concept and design of the research, collection and processing of materials, text writing;Kuzenkova L.M. — concept and design of the research, collection and processing of materials, editing;Fisenko A.P. — concept and design of the research, collection and processing of materials, editing;Popovich S.G. — concept and design of the research, collection and processing of materials, text writing.All co-authors are responsible for the  integrity of all parts of the manuscript and approval of its final version.

Acknowledgment

Acknowledgment: the study had no sponsorship. 

Conflict of interest

Conflict of interest: The authors declare no conflict of interest.

Received

Received: April 19, 2022Accepted:  May 25, 2022Published: June 30, 2022

когнитивные функциипсихофизиологические функциипсихофизиологические приборыдетискрининговые методыcognitive functionspsychophysiological functionspsychophysiological complexchildrenscreening methodsReferencesАстаева А.В., Малкова А.А. Анализ современных компьютеризированных программ диагностики и коррекции в детской нейропсихологии. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. 2018; 11(4): 39-47. https://doi.org/10.14529/psy180405Astaeva A.V., Malkova A.A. Analysis of modern computerized diagnostic and correction programs in children’s neuropsychology. Vestnik Yuzhno-Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Psikhologiya. 2018; 11(4): 39–47. https://doi.org/10.14529/psy180405 (in Russian)Увакина Е.В., Кузенкова Л.М., Попович С.Г. Оригинальный программный пакет для анализа психофизиологических и когнитивных функций у детей. Российский педиатрический журнал. 2021; 24(5): 300-10. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2021-24-5-300-310Uvakina E.V., Kuzenkova L.M., Popovich S.G. Original software package for psychophysiological and cognitive functions analysis of children. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2021; 24(5): 300–10. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2021-24-5-300-310 (in Russian)Викторов В.А., Матвеев Е.В. Приборы и комплексы для психофизиологических исследований. Исследования, разработка, применение. М.; 2002.Viktorov V.A., Matveev E.V. Devices and Complexes for Psychophysiological Research. Research, Development, Application [Pribory i kompleksy dlya psikhofiziologicheskikh issledovaniy. Issledovaniya, razrabotka, primenenie]. Moscow; 2002. (in Russian)Матвеев Е.В., Надеждин Д.С., Зуев Л.Н., Чупров П.В. Базовый ряд автоматизированных приборов для оценки функций центральной нервной системы человека. Медицинская техника. 1986; (6): 48-50.Matveev E.V., Nadezhdin D.S., Zuev L.N., Chuprov P.V. Basic series of automated devices for assessing the functions of the human central nervous system. Meditsinskaya tekhnika. 1986; (6): 48–50. (in Russian)Luciana M., Nelson C.A. Assessment of neuropsychological function through use of the Cambridge Neuropsychological Testing Automated Battery: performance in 4- to 12-year-old children. Dev. Neuropsychol. 2002; 22(3): 595-24. https://doi.org/10.1207/s15326942dn2203_3Luciana M., Nelson C.A. Assessment of neuropsychological function through use of the Cambridge Neuropsychological Testing Automated Battery: performance in 4- to 12-year-old children. Dev. Neuropsychol. 2002; 22(3): 595–24. https://doi.org/10.1207/s15326942dn2203_3Gualtieri C.T., Johnson L.G. Reliability and validity of a computerized neurocognitive test battery, CNS Vital Signs. Arch. Clin. Neuropsychol. 2006; 21(7): 623-43. https://doi.org/10.1016/j.acn.2006.05.007Gualtieri C.T., Johnson L.G. Reliability and validity of a computerized neurocognitive test battery, CNS Vital Signs. Arch. Clin. Neuropsychol. 2006; 21(7): 623–43. https://doi.org/10.1016/j.acn.2006.05.007Wild K., Howieson D., Webbe F., Seelye A., Kaye J. The status of computerized cognitive testing in aging: A systematic review. Alzheimers Dement. 2008; 4(6): 428-37. https://doi.org/10.1016/j.jalz.2008.07.003Wild K., Howieson D., Webbe F., Seelye A., Kaye J. The status of computerized cognitive testing in aging: A systematic review. Alzheimers Dement. 2008; 4(6): 428–37. https://doi.org/10.1016/j.jalz.2008.07.003Дзюба С.В., Маслова О.И., Немковский И.Б., Головкина И.Д., Днепрова Л.И. Физиологические показатели когнитивных (познавательных) функций детей школьного возраста (память, внимание, восприятие, аналитико-синтетические процессы, психомоторная деятельность) тестовыми компьютерными системами «Ритмотест», «Бинатест», «Мнемотест» (№21). Методические рекомендации. М.; 1997.Dzyuba S.V., Maslova O.I., Nemkovskiy I.B., Golovkina I.D., Dneprova L.I. Physiological Indicators of Cognitive Functions of School-Age Children (Memory, Attention, Perception, Analytical and Synthetic Processes, Psychomotor Activity) by Test Computer Systems «Ritmotest», «Binatest», «Mnemotest» (No. 21). Methodological Recommendations [Fiziologicheskie pokazateli kognitivnykh (poznavatel’nykh) funktsiy detey shkol’nogo vozrasta (pamyat’, vnimanie, vospriyatie, analitiko-sinteticheskie protsessy, psikhomotornaya deyatel’nost’) testovymi komp’yuternymi sistemami «Ritmotest», «Binatest», «Mnemotest» (№21). Metodicheskie rekomendatsii]. Moscow; 1997. (in Russian)Маслова О.И., Дзюба С.В., Немковский И.Б., Макулова Н.Д. Новые технологии оценки состояния познавательной сферы детей. В кн.: Баранов А.А., Щеплягина Л.А., ред. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы). М.; 2000: 403-34Maslova O.I., Dzyuba S.V., Nemkovskiy I.B., Makulova N.D. New technologies for assessing the state of the cognitive sphere of children. In: Baranov A.A., Shcheplyagina L.A., eds. Physiology of Growth and Development of Children and Adolescents (Theoretical and Clinical Issues) [Fiziologiya rosta i razvitiya detey i podrostkov (teoreticheskie i klinicheskie voprosy)]. Moscow; 2000: 403–34. (in Russian)Гурьева М.Б. Когнитивные процессы у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Российский педиатрический журнал. 2001; (6): 39.Gur’eva M.B. Cognitive processes in children with attention deficit hyperactivity disorder. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2001; (6): 39. (in Russian)Балканская С.В. Когнитивные функции при эпилепсии у детей: клинико-лабораторно-инструментальные параллели. Альманах клинической медицины. 2005; (8-3): 52-9.Balkanskaya S.V. Cognitive functions in epilepsy in children: clinical, laboratory and instrumental parallels. Al’manakh klinicheskoy meditsiny. 2005; (8-3): 52–9. (in Russian)Мурадова О.И., Намазова-Баранова Л.С., Торшхоева Р.М., Каркашадзе Г.А., Ширяева О.А. Количественные нормативы когнитивной деятельности у здоровых российских школьников 8-17 лет, обследованных с помощью тестовой компьютерной системы «Психомат». Педиатрическая фармакология. 2012; 9(2): 89-98.Muradova O.I., Namazova-Baranova L.S., Torshkhoeva R.M., Karkashadze G.A., Shiryaeva O.A. Quantitative standards of cognitive activity in healthy Russian school children aged 8-17 years who were examined using a test computer system «Psychomat». Pediatricheskaya farmakologiya. 2012; 9(2): 89–98. (in Russian)Подклетнова Т.В., Кузенкова Л.М., Алексеева Е.И. Психоневрологические аспекты ювенильного ревматоидного артрита. Вопросы современной педиатрии. 2009; 8(1): 46-51.Podkletnova T.V., Kuzenkova L.M., Alekseeva E.I. Psychoneurological aspects of juvenile rheumatoid arthritis. Voprosy sovremennoy pediatrii. 2009; 8(1): 46–51. (in Russian)Балканская С.В., Маслова О.И., Студеникин В.М., Макулова Н.Д. Возрастная динамика познавательных процессов (когнитивных функций) у здоровых школьников. В кн.: Щеплягина Л.А., ред. «Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы)»: практическое руководство. Том 1. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2006: 68-80.Balkanskaya S.V., Maslova O.I., Studenikin V.M., Makulova N.D. Age dynamics of cognitive processes (cognitive functions) in healthy schoolchildren. In: Shcheplyagina L.A., ed. «Physiology of Growth and Development of Children and Adolescents (Theoretical and Clinical Issues)»: Practical Guide. Volume 1[«Fiziologiya rosta i razvitiya detey i podrostkov (teoreticheskie i klinicheskie voprosy)»: prakticheskoe rukovodstvo. Tom 1]. Moscow: GEOTAR-Media; 2006: 68–79. (in Russian)Мурадова О.И., Намазова-Баранова Л.С., Торшхоева Р.М., Каркашадзе Г.А. Влияние поллиноза в период ремиссии на когнитивные функции ребенка. Вопросы диагностики в педиатрии. 2012; 4(2): 48-50.Muradova O.I., Namazova-Baranova L.S., Torshkhoeva R.M., Karkashadze G.A. The influence of pollinosis in remission stage on cognitive functions of children. Voprosy diagnostiki v pediatrii. 2012; 4(2): 48–50. (in Russian)Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Надеждин Д.С., Сахаров В.Г., Гончарова Г.А. Особенности психофизиологического и психосоциального развития учащихся 9-11 классов средней школы. Российский педиатрический журнал. 2017; 20(6): 346-53. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2017-20-6-346-353Kuchma V.R., Sukhareva L.M., Nadezhdin D.S., Sakharov V.G., Goncharova G.A. The study of the psychophysiological and psychosocial characteristics of 9-11th grade students of secondary school. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2017; 20(6): 346–53. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2017-20-6-346-353 (in Russian)Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Надеждин Д.С., Сахаров В.Г. Сравнительный анализ психофизиологического развития подростков. Российский педиатрический журнал. 2015; 18(2): 23-7.Kuchma V.R., Sukhareva L.M., Nadezhdin D.S., Sakharov V.G. Comparative analysis of psychophysiological development of adolescents. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2015; 18(2): 23–7. (in Russian)Сухарева Л.М., Кучма В.Р., Надеждин Д.С. Психофизиологические и психосоциальные особенности учащихся 9-11 классов средней школы. Здоровье населения и среда обитания. 2017; (8): 31-5. https://doi.org/10.35627/2219-5238/2017-293-8-31-35Sukhareva L.M., Kuchma V.R., Nadezhdin D.S. The study of the psychophysiological and psychosocial characteristics of learners in grades 9-11 high school. Zdorov’e naseleniya i sreda obitaniya. 2017; (8): 31–5. https://doi.org/10.35627/2219-5238/2017-293-8-31-35 (in Russian)Сухарева Л.М., Надеждин Д.С. Особенности нервно-психического развития детей при поступлении в школу. Российский педиатрический журнал. 2012; (4): 41-6.Sukhareva L.M., Nadezhdin D.S. Features of the neuro-psychological development of children at admission to school. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2012; (4): 41–6. (in Russian)Зотова А.А., Волокитина Т.В., Попова Е.В. Особенности произвольного внимания детей-северян 7-8 лет с нарушением зрения. Сборник научных трудов SWORLD. 2013; 38(1): 8-11.Zotova A.A., Volokitina T.V., Popova E.V. Features of arbitrary attention of Northerners 7-8 years old with visual impairment. Sbornik nauchnykh trudov SWORLD. 2013; 38(1): 8–11. (in Russian)Шкуропатов Д.А., Максимихина Е.В. Оценка сенсомоторных реакций легкоатлетов 9-10 лет на начальном этапе подготовки. В кн.: Сборник статей по материалам XIII международной научно-практической конференции «Инновации в науке и практике». Уфа; 2018: 20-4.Shkuropatov D.A., Maksimikhina E.V. Assessment of sensorimotor reactions of athletes aged 9-10 years at the initial stage of training. In: Collection of Articles Based on the Materials of the XIII International Scientific and Practical Conference «Innovations in Science and Practice» [Sbornik statey po materialam XIII mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Innovatsii v nauke i praktike»]. Ufa; 2018: 20–4. (in Russian)Увакина Е.В., Кузенкова Л.М., Фисенко А.П., Попович С.Г. Особенности формирования когнитивных и психофизиологических функций у детей дошкольного возраста: опыт использования нового программного пакета. Российский педиатрический журнал. 2021; 24(6): 365-71. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2021-24-6-365-371Uvakina E.V., Kuzenkova L.M., Fisenko A.P., Popovich S.G. Features of the formation of cognitive and psychophysiological functions in children: experience of using a new software package. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2021; 24(6): 365–71. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2021-24-6-365-371 (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.